Comunicadores del Sur

25.02.2026

Más de 300 mil chicos hoy iniciaron del ciclo lectivo 2026 en la Ciudad de Buenos Aires y tuvo como escenario una nueva institución educativa ubicada en el barrio de Barracas. Allí, el jefe de Gobierno, Jorge Macri, presentó oficialmente la Escuela Estación Buenos Aires, un proyecto que combina formación bilingüe con fuerte impronta tecnológica desde los primeros años.

Durante el acto, el mandatario porteño destacó que se trata de una propuesta pedagógica alineada con las transformaciones del siglo XXI. Según explicó ““es distinta y diferente, que se desafía con un sistema de educación diferente”.

Uno de los ejes centrales del nuevo modelo es la carga horaria en inglés: los alumnos cursarán 16 horas semanales del idioma desde primer grado. A esto se suman contenidos vinculados a programación, robótica y pensamiento computacional, integrados de manera transversal al plan de estudios.

Macri remarcó que las nuevas generaciones crecerán con mayores competencias digitales que las anteriores “ellos van a saber mucho más que nosotros, no hay ninguna duda”, enfatizó y alentó a las familias a involucrarse activamente en el aprendizaje cotidiano, incluso aprovechando los conocimientos tecnológicos de sus propios hijos: “Aprovechen interactuar con los chicos en casa porque van a poder aprender de ellos”.

La incorporación de inteligencia artificial forma parte estructural del proyecto. Según explicó “Siete mil docentes con acceso a IA. Esta es una escuela donde desde el primer día, como todas nuestras escuelas secundarias, los chicos van a tener inteligencia artificial, pero también en esta escuela, en primaria, los chicos van a empezar a interactuar con la inteligencia artificial”.

En el nivel medio, el bachillerato informático estará especialmente orientado a inteligencia artificial, programación y robótica, con el objetivo de responder a los perfiles profesionales que demanda el mercado laboral actual.

El establecimiento se encuentra frente al complejo habitacional situado en la intersección de la Avenida Suárez y la calle Monasterio. El edificio dispone de más de 17 aulas, además de laboratorios, biblioteca, comedor y salón de usos múltiples. El diseño arquitectónico acompaña la propuesta pedagógica, las aulas fueron concebidas como espacios móviles y adaptables, “Estas aulas permiten tener a los chicos en círculo, debatiendo, al maestro interactuando con ellos. Se pueden unir distintas aulas para que la experiencia de una inspire y desafíe a la otra”, detalló Macri.

En su discurso, el jefe de Gobierno subrayó la importancia de la asistencia diaria y la continuidad pedagógica, “cada día cuenta, cada día tiene que hacer la diferencia en la vida de estos niños. Y la escuela es ese lugar donde se construye la posibilidad de aprender, de crecer, de ser libres”. También hizo hincapié en el compromiso de las familias como un componente clave para garantizar aprendizajes sólidos y sostenidos en el tiempo: “Necesitamos a las familias tan involucradas como hoy, ayudándonos a que estos chicos aprendan y aprendan bien, porque eso nos va a permitir a todos tener futuro, ya no solo un futuro individual, sino un futuro como país”.
La Escuela Estación Buenos Aires responde a un reclamo histórico de los vecinos del complejo habitacional de la zona, ya que integra en un mismo predio los niveles primario y secundario y complementa la oferta de los jardines de infantes N° 16 y 17 del barrio.

Con capacidad para alrededor de 400 estudiantes, la inauguración fue presentada como un paso relevante en la consolidación del polo educativo de Barracas y como una oportunidad para ampliar el acceso a una formación orientada a la innovación tecnológica desde edades tempranas, “pocas veces te pasa en la vida poder empezar una clase en una escuela que es nueva, todos juntos “, cerró.

24.02.2026

Una familia tipo que reside en la Ciudad debe reunir ingresos mensuales superiores a $2.201.157 para ser considerada de clase media, de acuerdo con el último informe difundido por el Instituto de Estadística y Censos de la Ciudad de Buenos Aires (IDECBA) correspondiente a enero de 2026.

El estudio toma como modelo un hogar integrado por una pareja de 35 años, ambos con empleo y propietarios de su vivienda, y dos hijos de 9 y 6 años. Para ese grupo familiar, la línea de pobreza, marcada por la Canasta Básica Total (CBT), se ubicó en $1.396.660 durante el primer mes del año. En tanto, la línea de indigencia, definida por la Canasta Básica Alimentaria (CBA), alcanzó los $767.413.

La medición distingue distintos niveles socioeconómicos en función de los ingresos y la capacidad de cubrir las canastas de consumo. Son considerados indigentes los hogares que no logran afrontar el costo de la CBA. En cambio, los pobres no indigentes superan ese umbral, pero no alcanzan a cubrir la CBT.

Por encima de la pobreza, la metodología porteña diferencia entre sectores medios “frágiles” y “clase media”. El primer grupo incluye a quienes cubren la canasta total pero no superan en más de 25% ese monto. La clase media consolidada, en tanto, está compuesta por hogares con ingresos superiores a ese adicional, aunque sin llegar a cuadruplicar el valor de la CBT. El límite con los sectores acomodados se establece en torno a los 7 millones mensuales.

El informe señala que el ingreso mínimo para integrar la clase media en la capital es uno de los más elevados del país, en línea con el mayor costo de vida y el patrón de consumo característico del distrito. La actualización mensual de las canastas refleja el impacto de la inflación y de la suba de precios en bienes y servicios esenciales.

En un contexto de variaciones constantes en los precios, el informe advierte que los sectores vulnerables y los segmentos medios frágiles son los más expuestos ante eventuales deterioros en sus ingresos.

23.02.2026

La Ciudad de Buenos Aires perdió 68.740 puestos de trabajo registrados y 1.948 empleadores entre noviembre de 2023 y noviembre de 2025, de acuerdo con un informe del Centro de Economía Política Argentina (CEPA) elaborado con datos de la Superintendencia de Riesgos del Trabajo (SRT). El período analizado abarca los primeros dos años de gestión del presidente Javier Milei.

En términos concretos, la cantidad de empleadores con trabajadores registrados cayó de 122.155 a 120.207, lo que representa una baja del 1,6%. Al mismo tiempo, el número de trabajadores registrados descendió de 2.160.112 a 2.091.372 personas, una contracción del 3,2%.

El informe señala que la mayor pérdida de empleo se concentró en cuatro sectores, que explican el 83% del total de puestos eliminados: Administración pública, defensa y seguridad social obligatoria: -33.723 empleos, industria manufacturera: -11.793 empleos, transporte y almacenamiento: -10.187 empleos y servicios profesionales, científicos y técnicos: -8.449 empleos. En contraste, el sector de Enseñanza fue el que mostró el mayor crecimiento, con 9.810 trabajadores más en el período analizado.
Si se analiza la caída en términos porcentuales, el sector más afectado fue el de servicios de organizaciones y órganos extraterritoriales, con una baja del 19,36%, seguido por transporte y almacenamiento y servicios inmobiliarios.

En cuanto a las unidades productivas (empleadores), el mayor retroceso en cantidad se dio en servicios inmobiliarios (-2.251 empleadores) y en transporte y almacenamiento (-1.144). A su vez el mayor incremento durante el período se observa en los servicios de asociaciones y servicios personales (1.741).

Por tamaño de empresa, las microempresas de un solo trabajador fueron las que más cierres registraron en términos absolutos: 856 menos en dos años. Sin embargo, en términos porcentuales, el golpe más fuerte lo sufrieron las empresas de entre 1.501 y 2.500 trabajadores: se redujeron casi un 28,8% con 17 cierres y perdieron 30.328 puestos de trabajo.

Las empresas de más de 5.000 trabajadores también mostraron una reducción de empleo: eliminaron 29.264 puestos, aunque en este segmento solo cerraron dos unidades productivas.

El informe detalla que, si bien hubo un leve aumento de empleadores y trabajadores en diciembre de 2023, luego comenzó una tendencia descendente que se extendió durante 2024. Tras un breve repunte hacia comienzos de 2025, el empleo volvió a estancarse y finalmente retomó la caída hasta noviembre de 2025.

20.02.2026

La Ciudad de Buenos Aires vivió el mejor fin de semana de Carnaval de los últimos cinco años, con más de 119.000 visitantes durante los cuatro días lo que generó un movimiento económico superior a los 40.000 millones de pesos, según destacó el jefe de Gabinete porteño, Gabriel Sánchez Zinny.

La ocupación hotelera alcanzó el 83%, el registro más alto para esta fecha en el último lustro, consolidando a la Ciudad como uno de los principales destinos del país para el turismo urbano. La agenda de grandes eventos fue clave para explicar este desempeño, con propuestas que combinaron música, deporte y celebraciones culturales en distintos puntos porteños. “La Ciudad es donde pasan los grandes eventos y el lugar que miles de personas eligen para disfrutar”, enfatizó Sánchez Zinny en su cuenta de X.

Entre los espectáculos más convocantes se destacó la serie de tres recitales de Bad Bunny en el Estadio Monumental, en el marco de su gira internacional. También sobresalieron el festival Ultra Buenos Aires en el Parque de la Ciudad y el tradicional Argentina Open en el Buenos Aires Lawn Tennis Club.

La celebración del Año Nuevo Chino en el Barrio Chino, las actividades culturales de Corrientes 24 horas, el evento deportivo BA Extremo y los corsos de Carnaval en distintos barrios, con desfile central en el Autódromo Oscar y Juan Gálvez, completaron una programación que atrajo tanto a turistas nacionales e internacionales como a vecinos. Sánchez Zinny subrayó que “Buenos Aires vibra, atrae inversiones y genera trabajo. +40.000 millones de pesos para los sectores productivos”.

A nivel nacional, la Confederación Argentina de la Mediana Empresa (CAME) informó que el fin de semana largo de Carnaval movilizó a 3 millones de turistas en todo el país, un 7,2% más que el año anterior, con un impacto económico directo superior al billón de pesos.

19.02.2026

El Gobierno de la Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires resolvió bajar de 25 a 20 la cantidad máxima de inasistencias permitidas por ciclo lectivo, cinco menos que hasta ahora. La medida, que regirá desde 2026 en establecimientos públicos y privados, alcanzará a unos 200.000 estudiantes y busca revertir los altos niveles de ausentismo que afectan el rendimiento y las trayectorias escolares.

La decisión se inscribe en el Plan Buenos Aires Aprende e implica una actualización del Reglamento Escolar y del Régimen Académico del nivel medio. Según datos oficiales, la tasa de ausentismo en secundaria llega al 19,6% y nueve de cada diez faltas no cuentan con justificación. En promedio, cada alumno acumula 27 inasistencias anuales, lo que equivale a casi dos meses fuera del aula.

Con el nuevo esquema, además de reducir el tope anual, se establece un límite de cinco faltas por bimestre y se eliminan las excepciones discrecionales que permitían evitar consecuencias académicas, como la acumulación de llegadas tarde o las ausencias por viajes fuera del calendario oficial. La regularidad será evaluada con mayor frecuencia y quienes superen el máximo deberán recuperar contenidos durante el receso invernal o en el período de diciembre a febrero.

El jefe de Gobierno, Jorge Macri, sostuvo que “en la Ciudad volvemos a lo básico: estar en la escuela no es opcional y faltar tiene consecuencias”, y remarcó que la asistencia sostenida es una condición indispensable para aprender. En la misma línea, la ministra de Educación porteña, Mercedes Miguel, afirmó que “sin asistencia sostenida no hay acreditación de saberes” y subrayó: “Reglas claras para cuidar el derecho a aprender y prevenir el abandono escolar”.

Desde la segunda falta injustificada se activa un contacto con las familias y un acompañamiento personalizado. También funciona un Sistema de Alerta Temprana para detectar estudiantes en riesgo de desvinculación y se envían notificaciones a través de BOTI, el canal de WhatsApp oficial de la Ciudad, con información sobre inasistencias y recursos de apoyo. A su vez, los equipos directivos cuentan con nuevas herramientas de monitoreo, como tableros de presentismo, seguimiento nominal e inteligencia artificial integrados en la plataforma Aprende BA.

“No podemos seguir naturalizando faltas que impactan directamente en los resultados. Si no están en el aula, no podemos enseñarles. Buenos Aires pone la presencia en el centro del aprendizaje. El compromiso empieza por los adultos y se construye en comunidad: las familias son parte central de la solución y queremos trabajar junto a ellas para que cada estudiante esté en la escuela aprendiendo”, sostuvo Miguel.

Desde la administración porteña señalan que el ausentismo reiterado suele ser la antesala del abandono escolar. “Cada día que el estudiante no está en el aula es un día menos de aprendizaje, de hábito y de proyecto”, cierra el comunicado del Gobierno porteño.